ABSTRACT
El objetivo de este estudio estuvo en función de analizar las necesidades de capacitación de los docentes del área biomédica , en relación con la utilización y a aplicabilidad de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el desarrollo de las tareas propias de la gestión docente, identificadas a través de las consideraciónes y opiniones de los propios docentes, los cordinadores de los cursos y de los alumnos que utilizan las TIC. En la realización de esta investigación fueron aplicados tres instrumento, de la siguiente forma; en los docentes para constatar aspectos tales como, tiempo de experiencia en la docencia, la utilización de la informática como herramienta fundamental en la enseñanza-aprendizaje, su preparación en las TIC para su actuación como profesor, los conocimientos básicos y finalidad de la informática, incentivo de los alumnos en las clases de informática, interacción de esta disciplina con otras disciplinas de las carreras que caracterizan al ámbito de este estudio y la necesidad de un curso específico para docentes del área biomédica sobre informática,al total de los alumnos del 2do y 3er año de las carreras de la salud de la universidad de referencia que cursaron la asignatura de informática aplicada a la salud en su oferta electiva, para constatar los contenidos adquiridos después de la terminación de la misma, los cambios que ocurren en relación a su desempeño académico y la importancia de la capacitación de los docentes en informática aplicada a la salud. Un tercer instrumento fue aplicado a los coordinadores de los cursos del área de salud, para averiguar como esta coordenación percibe la necesidad de la adquisición de conocimientos y habilidades acerca de las TIC, en los profesores que forman parte del su potencial académico. Los resultados obtenidos evidenciaron la necesidad de capacitación del claustro profesoral en relación con la utilización de los recursos informáticos, los docentes objeto de...